marcar-conteudoAcessibilidade
Tamanho do texto: A+ | A-
Contraste
Notícias
há um ano

Jovens empreendedores

Professora de Harvard realiza palestra de empreendedorismo para alunos do Colégio Soka

Professora de Harvard realiza palestra de empreendedorismo para alunos do Colégio Soka

Redação

09/04/2025

Jovens empreendedores

Final da palestra de empreendedorismo para alunos do Colégio Soka (São Paulo, 07 de abril de 2025) — Foto: BS

Na última segunda-feira, 7 de abril, os alunos do Colégio Soka tiveram a oportunidade de participar de uma palestra de Milena Rubel, professora da renomada Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. A aula magna foi realizada na Sala Humanismo do Centro Cultural Dr. Daisaku Ikeda, reunindo estudantes do oitavo e nono ano, além de alunos do ensino médio do colégio. A palestra foi conduzida inteiramente em inglês, proporcionando uma experiência única para todos os participantes.

Rodrigo Conceição, diretor do Colégio Soka, destacou a importância do evento, explicando que não se tratava apenas de uma aula especial, mas do início de um legado. “Hoje, convido-os a abrir suas asas e expandir suas mentes”, afirmou Rodrigo, enfatizando a importância de momentos como esse para ampliar os horizontes dos estudantes. Ele também compartilhou com os alunos sua crença de que todos possuem uma “faísca” capaz de mudar o mundo.


O que é ser um bom empreendedor

Milena Rubel explicou que ser um bom empreendedor envolve a capacidade de gerar novas ideias, manter uma mente aberta e saber o momento ideal de tirar essas ideias do papel e aplicá-las no mundo. Ela ressaltou que uma característica fundamental nesse processo é o pensamento crítico, segundo a orientação da professora: “Pessoas inteligentes fazem perguntas. Mesmo que você tenha receio, pergunte. Isso é o que nos ajuda a crescer e a aprender.”

Alunos do Colégio Soka compartilhando ideias, fazendo questionamentos e colaborando entre si.

Alunos do Colégio Soka compartilhando ideias, fazendo questionamentos e colaborando entre si


Durante a conversa, Milena destacou as habilidades essenciais para empreender com sucesso e trouxe provocações como: “Faça o seu melhor e, como empreendedor, faça a pergunta: ‘Qual será o meu diferencial em relação aos outros produtos?’ Por que as pessoas irão contratar os meus serviços?”. Acrescentou ainda: “Apresentar algo único requer estudo, esforço e determinação”.


A mentalidade do empreendedor

Ao explorar o conceito de empreendedorismo, desafiando os estudantes a refletirem sobre o que significa empreender e quais habilidades são essenciais para o sucesso, a professora ressaltou que: “Para obter sucesso, devemos transmitir as ideias com clareza e ouvir os outros com atenção. Lembre-se de que não é sempre que teremos sucesso, mas é neste processo que aprendemos, criamos resiliência. A mentalidade do empreendedor é correr risco”.

Esse pensamento despertou nos estudantes a ideia de que empreender é um processo em constante evolução, onde cada tentativa — dando certo ou não — ajuda no aprendizado e na criação de soluções cada vez mais criativas e práticas.

Cada aluno teve a oportunidade de apresentar uma ideia e receber feedback dos colegas, desenvolvendo habilidades de comunicação e colaboração.

Cada aluno teve a oportunidade de apresentar uma ideia e receber feedback dos colegas, desenvolvendo habilidades de comunicação e colaboração



O lado humano de quem faz acontecer

Mais do que desenvolver habilidades técnicas, empreender também exige olhar para dentro. Durante a aula magna, os alunos foram convidados a pensar sobre atitudes e comportamentos que fazem diferença nas relações e no dia a dia profissional.

A seguir, quatro pontos que fortalecem esse lado mais humano no caminho do empreendedorismo:


1. Reconheça seus próprios sentimentos.

Entender o que se passa dentro de você é o primeiro passo para lidar melhor com os desafios. Priorizar suas emoções não significa se deixar levar por elas, mas sim ter maturidade para acolhê-las e agir com mais consciência sobre si mesmo. Autoconhecimento é uma ferramenta poderosa para quem quer empreender e construir um caminho voltado a um propósito maior.

2. Aprenda com as críticas.

Saber receber feedback — sem levar para o lado pessoal — é uma habilidade valiosa. Críticas construtivas mostram caminhos de melhoria que talvez você não enxergue sozinho. Mais do que isso, quem empreende precisa estar aberto ao diálogo, ao trabalho em equipe e à construção coletiva de soluções.

3. Pratique a empatia.

Empreender é, acima de tudo, lidar com pessoas. Colocar-se no lugar do outro, compreender diferentes realidades, apoiar e saber pedir apoio tornam as relações mais humanas. A empatia fortalece vínculos e cria ambientes mais saudáveis e produtivos.

4. Valorize a gratidão.

Ser grato pelos aprendizados, parcerias e até mesmo pelos desafios que surgiram. No empreendedorismo — e em qualquer carreira — a gratidão é o diferencial de um profissional excelente.

Com a aula magna, os jovens estudantes foram inseridos em um universo inspirador, com ideias e possibilidades para a construção de um futuro alinhado à missão do próprio Colégio Soka: “Criar cidadãos de bom senso e rico caráter para a consolidação de uma sociedade justa e humana”.

Seja qual for o caminho que escolham seguir, os alunos levaram aprendizados valiosos para a vida. A experiência despertou reflexões sobre autoconhecimento, propósito, responsabilidade e atitude proativa — competências fundamentais para qualquer trajetória pessoal ou profissional. Mais do que abordar o universo dos negócios, a aula magna foi um convite para que cada jovem reconheça seu potencial de transformar o mundo à sua volta.

canção colegio soka


A aula magna foi encerrada com uma apresentação musical da Canção do Colégio Soka do Brasil 



Quem é Milena Rubel

Milena_Rubel


É professora de Empreendedorismo e Inovação na Universidade de Harvard desde 2018. Também leciona Gestão Estratégica na mesma universidade. Ela possui mestrado em Gestão e certificação em Liderança. Milena é criadora de iniciativas educacionais voltadas à formação de líderes e diretores de instituições de ensino, além de programas inovadores de aprendizagem para estudantes do ensino médio.

Fotos: BS

Compartilhe

Copy to clipboard