Conferência de Educadores para a Paz é realizada nos Estados Unidos

A Conferência de Educadores para a Paz, organizada pelo Centro Ikeda para Paz, Aprendizagem e Diálogo, juntamente com o Centro de Pesquisa de Problemas Globais da Universidade Soka da América (SUA), o Centro James Martin de Estudos sobre Não Proliferação (CNS), o Instituto Middlebury de Estudos Internacionais e a Faculdade de Educação da Universidade Harvard, entre outras instituições, aconteceu nos dias 25 e 26 de abril, na cidade de Cambridge, Massachusetts, nos Estados Unidos.

Professores do ensino fundamental II e médio, pesquisadores e estudantes participaram do evento, que promoveu estudos e debates sobre a educação para a paz voltada à conscientização acerca da ameaça das armas nucleares.

Debates sobre educação para o desarmamento nuclear

No primeiro dia da conferência, o diretor executivo do Centro Ikeda para Paz, Aprendizagem e Diálogo, Kevin Maher, ressaltou a importância do diálogo para o desarmamento nuclear com base na Proposta de Paz de 2011 apresentada pelo presidente da SGI, Dr. Daisaku Ikeda, em comemoração ao Dia da SGI. Também cumprimentaram os participantes o diretor administrativo do Centro de Pesquisa de Problemas Globais da SUA, Tetsushi Ogata, e a pesquisadora sênior do CNS, Masako Toki. Discussões em pequenos grupos foram realizadas ao longo do evento.

No encontro, foi apresentada a mensagem de Keiko Ogura, representante do Grupo de Intérpretes de Hiroshima para a Paz. Sobrevivente da bomba atômica, Ogura afirmou que o aspecto mais importante da educação para o desarmamento é “a capacidade de imaginar a dor do outro”. Ela conclamou os participantes a construírem uma fortaleza da paz no coração de cada criança.

Ira Helfand, integrante do Comitê Diretor Internacional da Campanha Internacional para a Abolição das Armas Nucleares (ICAN), realizou uma apresentação sobre armas nucleares e desarmamento.

No dia 26, Stephen Herzog, professor do CNS, ministrou uma palestra sobre a teoria da dissuasão nuclear. Ele abordou os riscos e as incertezas associados a essa teoria e enfatizou que “para promover o desarmamento nuclear, é essencial manter um diálogo aberto com pessoas de diferentes perspectivas e opiniões”.

Alguns dos depoimentos dos participantes: “Reafirmamos a grande missão que a educação desempenha para a concretização do desarmamento nuclear” e “Transmitiremos aos alunos o que aprendemos”.