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Caderno Dinâmico Avanço
há 15 anos

Entrevista com o presidente da BSGI, Júlio Kosaka

Júlio Kosaka, presidente da BSGI, em diálogo com a Divisão dos Estudantes ressalta a importância dos Sucessores Ikeda e como as demais divisões devem direcioná-los.

19/03/2011

Entrevista com o presidente da BSGI, Júlio Kosaka

Sejam o próprio presidente Ikeda

Qual é a responsabilidade da DE como Sucessor Ikeda? O presidente Ikeda escreveu no romance Nova Revolução Humana que ao fundar a Divisão dos Estudantes já tinha a perspectiva de que seriam seus sucessores. Quanto à denominação “Ikeda”, entendo que ela representa sua expectativa de que os estudantes se tornem “Shin-itis Yamamoto” (pseudônimo usado por ele nesse romance).

Os estudantes precisam saber que irão suceder o Mestre. Cada um deve se dedicar, lutar e praticar com a consciência de que “eu sou o próprio Daisaku Ikeda”. Não sei como cada um entende — pode parecer muita ousadia (risos). Na mensagem para o Dia 16 de Março deste ano, consta: “O bastão espiritual do Kossen-rufu já foi firmemente passado para suas mãos”. Acredito que esta é a mesma definição dada aos estudantes, assim como o Mestre já declarou: “Vocês são Sucessores Ikeda”.

Que significa bastão espiritual? O reitor de uma universidade, simpatizante, certa vez citou sobre o bastão na corrida de revezamento. Ele disse que esse ato possui um valor espiritual muito grande. Se você o pegou, tem de correr. Como é uma corrida de revezamento, lá na frente vai passar para alguém, mas o propósito de todos é correr dando o máximo de si. Ao pegar o bastão, você é o responsável por aquele determinado trecho. Comparando, para os integrantes da DE, este trecho vai até 2030. Nos próximos 20 anos, todos devem se dedicar e decidir: “Vou me tornar uma pessoa de grande valor”, esta é a consciência que cada DE deve ter.

Como deve ser o apoio das divisões para a DE? A missão de criar, educar e direcionar a DE é muito grande, pois exige esforço e responsabilidade dos pais e de todas as divisões. Crianças aprendem observando o comportamento dos pais e dos líderes. Por isso, precisamos ter uma postura exemplar e não podemos decepcioná-los com nosso comportamento, atitude e palavras.

O que os adultos devem ensinar? Os estudantes de 6 a 14 anos vivem em três ambientes: o familiar, o escolar e o da organização. O ambiente famíliar e organizacional não diferem muito. O Budismo fala sobre a importância do comportamento humano. Por isso, os pais, os líderes e os integrantes do Grupo Coração do Rei Leão devem ensinar à DE como vivenciar o Budismo na vida diária e tornar-se um legítimo Sucessor Ikeda, ou seja, uma pessoa que tem um comportamento digno em qualquer ambiente.

Qual deve ser a postura de um estudante exemplar? Na recepção do Kofu, conversei com uma DE de 13 anos, ela fala muito (risos), mas fiquei admirado pelo ardente desejo que ela tem de praticar e corresponder ao Mestre. Ela contou que está estudando na Escola Soka, e já decidiu que irá se formar na Universidade Soka da América. Ela está ansiosa para completar 14 anos, pois deseja muito fazer parte da DFJ, e também pretende pertencer ao Grupo Cerejeira. Conheço-a desde pequena, ela corria por todos os lados, e hoje, quando trouxe o comprovante do Kofu da sua família, estava toda envergonhada, pois tinha feito somente uma cota. Incentivei: “Parabéns, o mais importante é o seu espírito”.

É muito bom ver os jovens atuando desta forma como verdadeiros Sucessores Ikeda. Manter e cultivar este espírito até 2030 está nas mãos da liderança. Como criar o DE atual com esta consciência é um grande desafio para os responsáveis e pais.

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